Esquema corporal

Lo primero que percibe el niño es su propio cuerpo, la satisfacción y el dolor, las sensaciones táctiles de su piel, las movilizaciones y desplazamientos, las sensaciones visuales y auditivas

¿Qué es el esquema corporal? 

El esquema corporal es el conocimiento que tenemos sobre nuestro propio cuerpo, tanto en estado estático como en movimiento. Dicho de otro modo, es la representación más o menos precisa, que se consigue desde la progresiva concienciación de sus segmentos, a partir de diversas sensaciones recibidas mediante la relación y comunicación con los demás y con el entorno. 

El esquema corporal, a partir de Jean Piaget (1937) se obtiene por las nociones cognitivas del cuerpo, es decir cuando el niño se enfrenta a relaciones tempero-espaciales.

Para Picq y Vayer el esquema corporal se define como "la organización de las sensaciones relativas al propio cuerpo en relación con los datos del mundo".

Para la elaboración del esquema corporal se consideran diferentes etapas progresivas desde el nacimiento hasta los 11-12 años de edad. Según Ajuriaguerra (1979) distingue tres etapas en relación con la evolución y formación del esquema corporal:

• El cuerpo vivido (de 0 a 3 años). No existe diferencia entre lo afectivo y lo cognitivo.

• El cuerpo percibido (de 3 a 7 años). Esta etapa se caracteriza por la discriminación perceptiva. 

• El cuerpo representado (de 7 a 12 años). El niño consigue la representación mental de su cuerpo en movimiento, permitiéndole una mayor conciencia de su motricidad.

Un esquema corporal mal estructurado implica deficiencias en la relación sujeto-medio; deficiencias que pueden traducirse en los planos: 

• El plano de la percepción: El propio cuerpo es la referencia de la percepción. 
• El plano motor: La falta de reestructuración del esquema trae una coordinación defectuosa y torpeza motora. 
• El plano afectivo: La noción del esquema corporal se rige también por los estados emocionales del niño.

El esquema corporal es fundamental en el desarrollo infantil porque permite a los niños tener una conciencia de su propio cuerpo, lo que es clave para su movimiento y relación con el entorno. Este conocimiento contribuye a la coordinación motora, la orientación espacial y la adquisición de habilidades motoras finas y gruesas. A nivel psicológico, favorece la autoestima y la identidad, ya que el niño aprende a reconocer y manejar su cuerpo de manera efectiva. En el ámbito escolar, un buen desarrollo del esquema corporal también es importante para tareas como la escritura, el dibujo, y actividades físicas. Además, es esencial para desarrollar la lateralidad (distinción entre izquierda y derecha), que influye en muchas actividades cotidianas. 

Por ultimo un esquema corporal mal estructurado afecta negativamente en todos estos planos, creando barreras en la percepción, el movimiento y las emociones del niño, lo que puede limitar su desarrollo global.

Actividades de esquema corporal 

1- Golpear un balón con diferentes partes del cuerpo.

Esta actividad, nos ayuda a ir nombrando cada parte de nuestro cuerpo en voz alta a la vez que chocamos el balón con la parte nombrada y tomamos conciencia de su movimiento. Si queremos complicar el juego un poco más, le añadimos ejercicios de conducción con la pelota marcándoles algunas líneas para que no separen los pies del balón, así les forzamos también a trabajar movimientos no habituales en sus rutinas diarias

2. El juego del espejo.

Seguro que alguna vez has jugado en parejas a copiar exactamente lo que hace el de enfrente. Pues bien, le podemos añadir una derivación con las partes del cuerpo, es decir, hay que copiar el movimiento de mi compañero y nombrar en voz alta todas las partes que voy tocando. Para añadirle más emoción y movimiento podemos fijar un tiempo récord de un minuto, por ejemplo, para que se diviertan más e intenten hacer los movimientos de la serie fijada muy rápido y así desconcentrar al compañero que nos copia.

 

 

Referencias: 

Reyes, T.  (2018) Esquema Corporal y Psicomotricidad. Neureduca

 https://neureduca.com/esquema-corporal-y-psicomotricidad/

Ibáñez, A. (2016) El esquema corporal. Pedagogía del     movimiento https://clauale16.blogspot.com/2016/12/el-esquema-corporal.html